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    前面的试题都是唯一答案，交于机器处理，只有最后一道开放性大题是要人工批改的。足足百余人伏在电脑屏幕前紧张的批改。

    胡兵是全国小有名气的中学高级教师，这次能有资格参与高考改卷，是他最兴奋、也是最认真的一件事。最后一题他已经改了足足几百份了，说实在的众人的想法太统一了，亦或是说没什么新意。

    “增强人类机甲战力的可行方法？这个考题可不简单呀。”胡兵摇头暗道。这种题是那种写写就有分，但得到高分的可能性低到不可想象。

    考生们的回答千篇一律，都是什么改良机甲法阵啦、多负载点武器啦、机甲大众化啦。

    改良机甲法阵？只知道喊喊口号，你怎么也不写写具体措施呢？

    多负载点武器？说的一通废话！也不知道机甲老师是怎么教你的，机甲的负重有限不知道吗？

    最不靠谱的就是这个机甲大众化了。胆子简直大到没边了！不知道现在机甲管制吗？公元时期连枪支都要管制，还想普及机甲？不怕把社会搞乱了吗？更何况，购置机甲的昂贵费用，难道你来付？

    胡兵越改越气，现在的学生简直越来越不像话了，这么重要的大题都敢胡写！听说，就这些还是从耐力测试中通关，相对沉稳的考生呢！

    改着改着，胡兵翻页的手猛地一停，有些惊讶的看着电脑屏幕上的文章————《阿帕种族天赋与机甲法阵的结合》。简明扼要的题目一下子就抓住了胡兵的兴趣。越往下看，胡兵的眼就瞪得越大，心里的惊骇更是如翻江倒海般。

    唿的一声，胡兵猛然起身，不顾周围老师那怪异的眼神，一路小跑着到最前方的一台机器上。一个头发花白、长满老人斑、鼻梁上架着一个小巧眼镜的老教授正在那台机器上批改试卷。

    “梁教授。”胡兵恭敬的喊道。老教授推推自己的眼镜，有些疑惑的瞥了胡兵一眼，这个年轻的老师他认识，第一次来改卷，一直都是精神饱满，虽然有时会被试卷的奇怪言论所影响情绪，但总体来说还是极有眼色的，这么慌着来找自己还是头一回。

    “说。”梁教授虽然心有万般思绪，但面色不改，分外平淡的问道。

    “梁教授，我发现了一片极有价值的文章，我认为，这篇文章应该上报到联盟科研所，让他们来验证这个理论的可行性。”胡兵激动的涨红了脸，手舞足蹈的说着。
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